번호                                                                                       느낀점/의견
학생001 나무의사와 수목치료기술자를 알게 되었다.
학생002 나무에 대해서 알게된 점이 생겨서 너무 좋았다. 우리학교 교화도 모르고 있었는데 알게되어서 우리학교를 알게되는 시간이었고, 또 나무의사가 뭘 하는지 어디서 어떻게 하는지도 알게되어서 너무 좋았다. 선생님들께서도 열심히 가르쳐 주신것 같아 좋았다
학생003 나무에도 병의 종류가 있다. 나무 전문의가 있다. 교목과 교화가 소나무와 목련이다. 복권기금의 40%가 지원된다. 조팝나무와 응애 등에 대해 알게되었다.
학생004 나무병원과 나무의사가 있다는 것을 알았고, 나무와 풀들의 종류를 더 자세하게 알 수 있었다
학생005 나무수액을 꽂고 알약을 넣고 황토색 점액으로 막는다는 것을 알았다. 하늘소와 응애가 나무를 병들게 하고 나무의사제도가 2018년부터 시행되었다는게 신기했고, 산수유와 생강나무가 열매색이 다르고 철쭉과 진달래의 차이가 잎의유무(꽃이피고)라는게 신기했다.
학생006 나무가 신기하고 멋있었다, 나무를 치료해줘 고맙고 있었다. 체험은 재밌었고 신기했다. 다음에 또 하고싶다.
학생007 여러가지 병에 대해 알게되었고, 나무에 체관과 물관이 있다는 걸 알게되었고, 교화가 목련이라는 걸 알게 되었다. 숲체험에서 여러가지 식물의 이름을 알게 되어 신기했다.
학생008 나무를 치료하는 방법을 알았다. 나무를 좀 보니 아픈나무가 있었다. 하늘소가 소나무를 아프게 하는걸 알았다. 나무의사가 되려면 나무를 공부많이 해야겠다.
학생009 나무에 수액을 넣는 것을 보았다. 그런데 직접 할 줄 알았는데 정말 하는게 아니라서 조금 아쉬웠다. 우리학교에 여러 꽃과 나무를 봤다. 그중에서도 소나무 꽃가루가 엄청 많아서 조금 놀라기도 했다. 조팝나무 꽃도 같이 봤는데 엄청 작고 귀여운것 같았다.
학생010 우리학교에 이렇게 많은 나무가 있는지 알게되었다. 그리고 교목, 교화가 무엇인지 알게 되었다. 또 나무에 수액을 맞을 수 있다는 사실이 놀라웠다. 조팝나무가 넘 귀여웠음!
학생011 우리학교에 소나무가 있었다는 알았으며, 동물은 아니지만 식물도 살기위해 진화한다는 거 알았고, 생물에 대해 알기가 훨씬 수월했으며 강사님들의 강의는 전문성이 있었으며 이해하기 매우 수월 했다.
학생012 복권기금으로 지원되는 수업이 있는지 처음 알았다.
학생013 나무를 치료하는 직업이 있는지 알게되엇고, 각 나무가 걸릴 수 있는 병들이 뭔지 알 수 있었다.
학생014 내가 직접 수액을 놓을 수 있으면 좋겠다. 더 재밌는 활동했으면 좋겠다. 샤프를 줘서 좋다. 너무 더웠다. 루페로 많은걸 관찰할 수 있어서 좋았다.
학생015 복권기금이 또 어디 쓰이지는 궁금하다. 또 재미있었다. 영양제를 어디 꽂는지와 이유, 성분을 알게되었다. 나무껍질도 관찰하고 조팝나무, 교목, 교화와 소나무와 잣나무의 아치점도 알게 되었다. 학생016 학교에 나무가 그렇게 많은지 처음 알았고, 꽃도 많다는걸 알았다. 나무의사가 내 미래직업의 도움이 되었고, 아픈 나무를 치료해주고 싶은 마음이 들었다.
학생017 돋보기 같은 것으로 식물을 관찰하는게 흥미로웠다. 애벌레를 보고 조금 징그러웠지만 재밌었다. 나무 수액을 어디에 꽂는지 알게되었다. 조팝나무가 너무 궈여웠다. 시간이 조금 더 있었으면 좋을 것 같다.
학생018 이 수업으로 나무가 아프다는걸 알았다. 그리고 나무에 대해 관심도 갖게 되었고, 우리주변에 있는 나무도 소중하게 생각하게 되었고, 복권기금으로 여러가지 공익사업을 하는 것도 알게되었고, 나 무를 치료하는 직업애 대해 알게되어서 재밌었다.
학생019 숲체험을 하면서 사람만 병원을 가는게 아니라고 깨달았다. 또한 숲체험을 하며 여러가지 재미를 느끼고 자연과 더 가까워진 계기가 됐다.
학생020 감사합니다. 곤충에 대해서 배워보고 싶다. 재밌었다. 즐거웠다.
학생021 우리학교에 많은 종류의 식물이 있다는 것을 알게 되었다. 식물을 자세히 관찰하니까 신기했다. 나무의사라는 직업이 있다는 것을 처음 알게 되었다. 우리학교 나무에 관심을 갖게 되었다. 앞으로 나무를 보면 아픈지 알 수있을 것 같다.
학생022 나무를 치료해주는 의사가 있다는 것을 알게되어 신기했고, 나무는 모두 다 오랫동안 살고, 다치거나 아픈 나무가 없는 줄 알았는데 사람처럼 다치기도 한다는 것이 신기했다.학생023 나무의사가 재미있고 좋은 일을 하는 사람이라는 것을 알았다. 식물(나무)에 대해 알게되어 유익하고 재미있고, 어떻게 치료했는지 알았고, 복권기금으로 시행하고 있다는 사실도 알았고, 나무의사 가 되려면 무엇이 필요한지 알았다. 재미있고 유익한 시간이었다.
학생024 아주 재미있었습니다. 나무들, 꽃들 등 식물에 대해 흥미롭게 만들어주시고 세세하게 설명해주시는 것이 좋았습니다. 나무의사, 수목치료기술자가 무엇인지, 하는 일이 무엇인지 새롭게 알게 되었습 니다.
학생025 숲과 나무에 대해 알게되는데 도움이 되었다. 나무를 치료하는 방법에 대해 알게되었다. 복지기금으로 여러가지 공익사업을 하는 것도 알게되었다.
학생026 나무에 대해 더 잘 알수 있어 좋았다. 다음에도 또 하고싶당
학생027 재미있고 흥미로웠다 숲과 나무가 재미있었고, 복권기금 전체를 나말고 다른 사람들에게 써줬으면 좋겠다.
학생028 평소에 학교에 있는 나무에 관심이 별로 없었지만 앞으로 더 관심을 갖게 될 것 같다
학생029 소나무, 잣나무 등에 대해 많이 알게 되었고 나무를 치료하는 직업을 알게 되었다
학생030 나무의사와 수목치료기술자를 알게 되었다.
학생031 직접보고 체험을 하면서 더 흥미를 느꼈고 우리학교의 여러식물등을 더 알게 되었습니다. 그리고 나무의사(치료사)라는 직업을 배우면서 미래직업에 흥미가 생겼습니다
학생032 평소에 주변나무에 관심이 별로 없었는데 이 체험을 하고 주변 나무를 더 보고 다니게 되었고, 나무가 우리주변에 많고 소중한 존재라는걸 알았다
학생033 수의사가 있는것 처럼 나무의사라는 직업도 있다는 걸 깨달았다. 또 원래 나무에 관심이 없었는데, 수업을 통해 나무에 관심이 생긴것 같다. 특히 수액을 나무에 주입하는 것을 보고 직접 해 보는 것이 신기하고 재미있었다. 다음에도 이런 수업을 해보고 싶다
학생034 나무도 아픈것을 치료할 수 있다는 것을 알게 되었고 여러가지 공익사업을 한다는 것 또한 알게 되었다. 진짜 사람이 치료하는 것처럼 신기한 경험이었다. 다음에도 하고싶다
학생035 나무를 치료하는 직업에 대해 알게 되었고 나무의사라는 직업도 괜찮은 직업인 것을 느꼈고 암술 수술의 역할과 현미경으로 자세히 관찰 할 수 있는 시간을 주셔서 감사합니다
학생036 나무의사와 수목치료기술자에 대해 알게 되었고 아픈나무를 치료하는 방법과 나무가 아픈지 건강한지를 판단할 수 있게 되었다. 수업의 매 순간이 흥미진진하고 재미있었다
학생037 이런 수업이 복권기금으로 지원 된다는 것을 알았다. 나무에 링거를 꽂는 체험을 할 수 있었다
학생038 나무의사가 있다는 것을 처음 알게 되었고, 나무병원이 우리나라에 있는것도 처음 알게되었다
학생039 자세히 설명 해 주시고 체험 해 볼 수 있어서 좋았다. 현미경으로 꽃과 잎을 관찰 해 보며 꽂과 잎에 대해 더 자세히 알게된 것 같아 좋았고 친절하게 설명해 주셔서 너무 좋았다
학생040 이런 체험을 또 하면 재미 있을 것 같다
학생041 나무도 아플 수 있고 약을 처방한다는 것을 알게 되었다. 루페를 이용한 활동이 재미있고 신기했다. 도꼬마리 씨앗이 달라붙는 이유를 알게 되었다. 약에도 종류가 있는것이 신기했다
학생042 식물에 관한 다양한 정보를 알게 되었다. 다음에 더 활동적인 수업이 된다면 좋겠다
학생043 나무도 병에 걸릴 수 있고 아프면 치료를 받을 수 있다는 것과 나무를 치료하는 전문인도 있다는 것을 알게 되었다. 이제부터는 나의 주변에 나무에 흥미를 갖고 관찰해야 겠다
학생044 복권기금으로 이런 여러가지 활동을 할 수 있다는 걸 알게 되었고 나무를 자세히 관찰하고 나무에 대해 배우니 신기했다. 아픈나무를 구별 할 수 있는 나무의사라는 직업이 더 궁금해졌다 학생045 나무가 아프면 수액등으로 치료하는 것을 알게 되었고 나무가 아픈것 처럼 다른 생면들도 아플 수 있기 때문에 생명은 소중하다는 것을 느꼈다
학생046 나무도 아플 때 치료받을 수 있다는 것을 알게 되었다. 원래 나무가 아프면 치료를 받는게 아니라 그냥 썪는다고 생각했는데 치료 해 주는 사람이 있다는게 신기했다 학생047 나무도 사람같이 아플 수 있고 또 병원처럼 나무병원이 있다는 것을 알게 되었다. 나무의사도 보통의사처럼 링거를 놓고 치료하는 것이 신기했다학생048 고체영양제와 액체영양제의 차이를 앎. 그리고 나무의사에 대해 관심이 생김
학생049 나무도 수액과 영양제를 맞을 수 있고 나무의사가 있다는 것을 알게 되었다.
학생050 나무에 대해 알게 되어서 재미있었다
학생051 나무도 치료를 받아야 한다. 알레르기 때문에 야외수업을 잘 못들었다
학생052 나무도 의사가 치료한다는 것을 알게 되었다. 나무가 아픈지 안아픈지 구분하는 법을 알았다
학생053 나무가 아플 수 있다는 것을 알게 되었다
학생054 나무에 수액을 넣는 방법과 목련, 소나무의 생김새가 뭐인지 정확하게 알게 되었다
학생055 나무의사가 이렇게 전문적인 것인지 몰랐다. 나무관련 체험을 많이 하면 좋겠다. 복권기금이 이렇게 쓰는 것인지 알게 되었다
학생056 나무의사 같은 아픈나무를 치료해 주는 직업이 있다는 것과 나무에게 치료를 어떻게 해 주는지 아주 아주 구체적으로 배웠다
학생057 나무가 아프면 수액도 맞고 치료도 해야하는지는 처음 알게 되어 신기했다
학생058 나무에 대해 더 관심을 가지게 되었고 이런 수업은 너무 재미있음. 나무를 치료하고 관리하는 직업이 있다는게 신기함
학생059 나무의사와 수목치료기술자를 알게 되었다.
학생060 우리학교와 주변의 나무에게 더 고나심이 생겼고 더 잘 알개되었씁니다. 나무의사와 수목치료기술자라는 직업에 대해 알게 되었고 궁금해 졌다.
학생061 여러 식물들을 보면서 모든 생명들은 신비롭게 소중한 존재이며 모두 같은 생물은 없고 식물 또한 이산화탄소를 흡수하고 다시 산소로 배출해 내므로서 현재 우리 세상에서 꼭 필요한 존재라는 것을 다시 알고 어떻게 그들을 보호할수 있을지 그중에서도 내가 할수 있는 일은 무엇일지 다시 한번 생각해 볼수 있었다
학생062 직접 간이현미경으로 식물을 관판하고 나무를 치료하는 것이 재미있었다. 나무의사와 수목치료기술자가 있다는 사실과 여러 식물을 알게되어 매우 만족스러웠다.
학생063 옛날에는 학교에 있는 나무에 대해 알지 못했는데 이 수업을 통해 우리 학교에도 많은 다양한 식물이 있다는 것을 알게되었다
학생064 소나무가 다 같은 소나무가 아니라 잎이 2개인 것만 소나무라는 것을 알게되었고 어떻게 되면 나무가 병든 것인지 알게되었다
학생065 나무에 대해서 알수 있께 되었고 나무 병원이 있다는 것을 알게 되었다. 나뭇잎을 간찰하고 잎의 종류를 알게되었다. 영양제를 넣는 것을 직접해보지 못해서 아쉬웠지만 재미있었다 학생066 선생님들이 친절하시고 복권기금으로 이렇게 좋고 소중한 수업을 할 수 있다는게 너무 좋았다. 식물의 다양한 종류등을 알게되었다
학생067 나무에 대해 더 깊고 자세히 알게 되었다. 나무를 직업에 대해 알게 되었ㄷ. 어많은 식물을 관찰하고 알아보고 싶다. 학생068 나무들의 종류가 이렇게 많을줄 몰랐다. 홍단풍을 처음 알았다.
학생069 이번 수업으로 인해 나무를 더 소중히 대하는 태도를 가지게 되었다. 나무를 함부로 대하지 않겠다고 다짐했다.
학생070 나무의사에 대해 더 잘 알아볼수 있었고 나뭇잎의 모양을 더 잘 관찰해서 좋았다. 다음에도 또 이런 체험을 하고 싶다. 학생071 학교에 있는 식물에 대해 자세히 관찰해보았고 나무에 대해 더 많이 알게되었다.
학생072 나무가 어떻게 하면 아픈지, 어디가 아플지 잘 알게 되었고 현미경으로 잎을 생김새를 잘 알게 됬었다 학생073 너무 재미있었어요. 선생님들도 좋았고, 다음에 또 하고 싶다.
학생074 실습을 해서 말로 듣는 것 보다 기억에 남고 재미있었다.학생075 지금까지 농약을 당한 나무가 이젠부터 전문가에게 치료 받았으면 좋겠다
학생076 우리학교 나무의 종류를 관찰해서 흥미로웠고 나무의사라는 직업에 대해 알게되었다.
학생077 나무와 나무의사, 나무병원에 대해 알게되었다. 선생님이 착해서 좋았다.
학생078 친구들과 같이 관찰하니 재밌고 우리학교 나무에 대해 많이 알게되었다.
학생079 나무가 아프면 치료해주는 직업이 있다는 것을 오늘 처음 알게되었다. 수업이 굉장히 흥미를 가질수 있었다. 다음에 또 하고 싶다
학생080 꽃들이 아름답고 나무의사가 있다는 것을 알게 되었고 아무지 작은 꽃이라도 세세한 점이 많이 알게되었다.
학생081 나무에 대해서 더 자세하게 알게 되었고 나무의사라는 직업이 있다는 것도 새로 알게 되었다. 나중에 직업으로도 한 번 고려해 보고 싶다.
학생082 나무에 대해서 많이 알게되었다. 이제 나무를 더 소중히 여길게요
학생083 나무를 치료하는 법이랑 나무를 치료해야 되면 자격증이 필요한 것을 알게 되었다
학생084 백송이라는 나무가 있다는 것을 처음으로 알게되어고 소나무를 구분하는 법을 알게 되었다.
학생085 사람은 아플때 걸어서 병원을 갈수 있지만 나무는 아프다고 말하지 못하고 스스로 찾아갈수도 없으니 우리가 적극적으로 나무에 관심을 가져야 겠다.
학생086 너무 재미있고 퀴즈를 맞추는것이 좋았다
학생087 즐겁고 좋은 수업 감사합니다. 나무에 대해 더 배워보고 싶습니다.
학생088 나무의사와 수목치료기술자를 알게 되었다.
학생089 나무에 대해 더 잘 알게 되었고 나무가 아프지 않게 우리가 노력해야 겠다. 그리고 이 수업으로 인해 미래에 내가 환경연구원이 되고 싶다
학생090 숲체험을 하면서 나무도 아플 수 있고 치료를 받아야 한다는 것을 알게 되었다. 나무가 아플때 나무의사나 수목치료기술자가 나무를 진단,치료,예방,처방등을 하고 나무를 다시 건강하게 만든다는 것을 알았다. 우리가 쉼을 쉬게 해주는 나무가 건강했으면 좋겠다
학생091 여러 꽃이나 나무에 대한 관심을 가지게 되었고 이름과 특징 같은걸 알게 되었다
학생092 나무의 소중함과 나무가 아플 수 있다는 것을 알게 되었다. 복권기금을 여러 공익사업을 한다는 것을 알게 되었다. 나무에 대해 조금 더 조사해 보고, 직접 관찰 하고 싶다
학생093 나무의사와 수목치료기술자에 대해 배웠고 나무에 대한 지식과 정보를 알아서 신기한 경험이었다
학생094 드릴을 사용하는 것, 수액을 꽂는 법, 나무의사와 치료사의 차이, 나무병원의 존재여부까지 좋았다. 그리고 1교시 문제풀 때 라일락 빼고 다 알고 있어서 '재능이 있나?' 싶었다. 학생095 나무의사와 수목치료기술자라는 직업이 있다는 것을 알았고, 나무도 수액을 맞는다는 것을 알았다. 물관과 체관도 알았다. 복권기금이 공익사업에 사용된다는 것을 처음 알았다 학생096 나무도 약처방을 받고 나무의사와 수목치료기술자에 대해 알게 되었다
학생097 복권기금이 여러가지 공익사업에 사용된다는 것을 알게 되었고 우리학교 나무에 대해 좀 더 관심을 가지게 되었다
학생098 나무도 아플 수 있다는 점과 치료하는 직업을 알게 되었다. 재미있었다. 다음에 또 하고 싶다
학생099 숲과 나무의 종류와 치료법을 알아보았고 나무의사와 나무병원을 알게 되었으며 나무를 소중히 여겨야 한다는 것과 앞으로도 나무를 아껴야 한다는 것을 느꼈다 학생100 나무가 아프면 사람처럼 똑 같이 치료 받으며 수액을 맞는다는 것을 알게 되었다
학생101 나무가 어떻게 아파서 나무의사가 어떻게 처방을 내려서 약을 주고 건강해 진것을 알았다학생102 라일락 수수꽃다리라는 것을 알게 되었고 소나무진액을 먹어보고 싶다는 생각을 했다
학생103 나무한테 잘해야겠다고 생각했고 앞으로 나무에 대한 시선을 바꿀 것이다
학생104 나무도 아플 수 있다는 것과 나무에 대해 알게 되었고 공부에 도움이 많이 되었다
학생105 잣나무와 소나무가 비슷하다는 것을 알았고 은행나무가 아주 오래전부터 살아남아 온 나무라는 것을 알게 되었다. 목련도 수련처럼 다양한 모습과 각각의 이름들이 종류가 많다는 것을 알았따 학생106 복권이 생각보다 많이 팔린다는 것을 알게 되었다. 나무에 대해 더 관심을 갖게 되는 계기가 되었다
학생107 나중에 나무에 관심이 많아지면 나무의사를 고민 해 볼 수 있겠다는 생각이 들었다. 나무 전문가가 직접 수업 해 주셔서 더 뜻깊은 시간이었다. 나무에 대해 더 관심을 가져야겠다
학생108 나무의사와 수목치료기술자라는 직업을 알게 되었고, 나무가 아플 때 수액이나 영양제 등으로 잘 치료 해 주어야 한다는 것도 알게 되었다
학생109 나무의사가 있는 것에 놀랍고 나무를 치료하는 방법과 꽃을 어떻게 관찰하는 법도 알게되었다. 내 소감은 다시 한번 더 나무를 치료하고 싶어졌고 신기한 경험이어서 나에게 도움이 된것 같다 학생110 소나무와 잣나무 차이를 알게 됨
학생111 나무를 치료할 때 수액이나 비료를 써서 치료 할 수 있고 나무치료에 관련된 직업이 있다는 것도 알게 되었다
학생112 우리주변의 숲과 나무에 대해 알게 되었다. 다양한 나무에 대해 더 알고 싶다
학생113 나무를 치료하기 위해서는 드릴로 구멍을 내야 한다는 것을 알게 되었다
학생114 나무의사가 있다는 것, 나무도 병이 다양하다는 것도 알았다. 이번수업 후 나무에 대한 관심을 가지고 알아보고 싶어졌다(나무에 대한 병 등등) 학생115 나무도 아플 수 있다는 것과 우리학교에 무슨 나무가 있는지 알았다. 나중에 나무의사가 되고싶다
학생116 나무도 치료하고 수액과 영양제를 맞을 수 있고 나무의사가 있다는 것을 알게 되었다.
학생117 나무의사와 수목치료기술자를 알게 되었다.
학생118 복권기금이 이런곳에 도움이 되는 좋은일을 한다는 것
학생119 나무의사라는 직업과 수목치료기술자라는 직업이 있다는 걸 처음 알게 되었다
학생120 나무도 링거를 맞을 수 있고, 나무의사도 참 멋진 직업이라는 걸 알게 되었다
학생121 식물도 아플 수 있다는 것을 깨달았고 내가 몰랐던 자목련 같은 새로운 식물도 알게되었다
학생122 암술과 수술의 차이도 알았고 나무를 어떻게 치료하는지도 알았다
학생123 너무 재미있었다. 앞으로 나무를 조금 더 자세하게 지켜 볼 것 같다
학생124 이 수업을 들음으로써 식물에 대한 여러가지 정보를 알게 되었다. 수업은 매우 재미있었다
학생125 아픈나무를 어떻게 치료하는지 수액을 꽂는 위치와 왜 그곳에 꽂는지를 잘 알았다
학생126 나무가 하는 여러가지 역할들을 알게 되어 신기했다. 직접 나무를 치료해 볼 수 있어서 좋은시간이었다 학생127 모르는 나무이름, 나무의 구조등 다양한 것을 알려 주시고 수업을 재미있게 해 주셔서 즐거웠다
학생128 생각보다 주변에 아픈나무가 많다는 것을 알게 되었다학생129 나무는 지속 가능한 미래를 위해서 매우 중요하고 앞으로 환경을 보호하고 나무를 아껴야겠다
학생130 선생님이 자목련,소나무,백송에 대해 알려주셨는데 듣고나니 너무 재미있었고 더 알고 싶다
학생131 친구들과 나무의사가 되어 수액도 나무에게 주고 여러가지 식물들과 나무들을 보아 재미있었다
학생132 평소에 나무에 대해 관심이 별로 없었지만 더 관심을 갖고 알게 되었다
학생133 진달래에 암술이 가장 긴 이유는 자기 수술이 아닌 다른 수술을 만나기 위함이다는 걸 알았다
학생134 나무도 인간들과 동물처럼 소중하고 아껴야 되는 것을 느꼈다. 재미있는 시간이었다
학생135 나무의사가 있다는 것을 새롭게 알게 되어서 너무 행복했고 재미 있었다.
학생136 우리학교 주변 나무에 관심이 없었는데 이 활동으로 조금 나무에게 관심이 생겼다
학생137 나무에게도 링거를 꽂고 영양분을 보충 해 주는 것이 신기헸다
학생138 나무에 대해 자세히 알게 되었다. 나무들이 우리보다 먼저 살았다는 것을 알게 되었다
학생139 나무들도 아플수 있고, 목지부와 관 사이에 주사를 꽂아 영양분을 공급한다는걸 알았다
학생140 살아있는 애벌레와 진드기를 봐서 신기하고 재미있었다. 소나무의 종류도 많다는 걸 알았다
학생141 나무를 치료하는 방법과 나무도 아플 수 있다는걸 깨달았다. 나무에 대해 관심이 생겼다
학생142 우리학교 나무에 대해 알게 되었고, 나중에 나무의사 해보면 어떨까 생각 했다
학생143 나무에 대해 알게 되어서 재미있었다
학생144 나무에 대해 더 알고 관심을 가져야 겠다고 생각했다.
학생145 나무의사와 수목치료기술자를 알게 되었다.
학생146 수목치료기술자라는 직업은 처음 알았고, 소나무의 꽂을 처음보는 계기가 되었고 일상생활중에 바빠서 무심코 지나쳤던 식물들의 꽃, 열매 등을 보니 앞으로 주위를 돌아보며 자연의 아름다움을 느 끼고 싶다
학생147 나무에 수액과 영양분을 주는 방법을 알게 되었고, 다음에 나무병원에 대해서도 더 알아보고 싶다
학생148 나무가 아플수도 있다는 것을 알았다. 복권을 많이 사야겠다
학생149 소나무도 꽃이 암꽃과 수꽃으로 나뉜다는 걸 알게 되었다
학생150 소나무가 솔수염하는소로 인해서 아플수 있다는 것을 알게 되었다
학생151 즐거웠다. 복권기금으로 이런활동을 한다는 것이 놀라웠다. 앞으로 길을 가다 병든 나무를 알아 볼 수 있을 것 같다 학생152 소나무 암술, 수술을 관찰했고 나무치료사라는 직업에 대해 알았다. 나무도 수액을 맞고 아프다는 것도 알았다
학생153 나무와 꽃에 대해서 자세히 알게 되었다. 생태계에 대해 알게 되었다. 나무치료사에 대해 알았다 학생154 나무에 수액을 꽂는 방법에 대해 알았고, 나무를 치료하는 직업에 대해 관심이 생겼다
학생155 나무도 수액을 맞는다는것을 알아서 신기했고 인간과 비슷하게 링거를 주사하는 것이 신기했다학생156 나무가 신선한 공기를 만들어 주는데 함부로 해치면 안되겠다는 생각이 들었다
학생157 10배 확대를 해서 봤는데 잘안보였다. 나무를 치료하는 직업도 있다는걸 알았다
학생158 솔수염하는소 등이 소나무를 해치는 것을 알았고 나무를 치료하는 방법을 배웠다
학생159 나무병원과 나무치료사 같은 직업을 알게 되었고 소나무가 죽을 때 적색으로 변할 수 있다는 것을 알게 되었다
학생160 나무도 수액을 맞는것이 신기 했다
학생161 나무가 인간처럼 치료해야되고 약이나 영양분을 먹이는게 신기했다
학생162 우리학교나 주변에 있는 나무에 대해 조금 더 관심을 가져야겠다. 소나무에도 암, 수를 구분할 수 있다는 것을 새롭게 알게 되었다
학생163 나무에 영양제를 꽂는 방법을 알게 되어서 좋았다
학생164 재미있었다. 나중에는 학교 밖에서도 숲체험을 해 보고싶다
학생165 나무도 사람들처럼 몸에 링거를 단다는 것을 알았다. 이 수업을 계기로 나무에 관심이 생겼다
학생166 소나무에 대해 많이 알게 되었고 나무에 대한 직업에 대해 알게 되었다
학생167 나무에 수액을 놔주는 모습을 보며 나무도 사람처럼 소중한 존재이기 때문에 아플 때 치료 해 줘야 하고, 관심을 많이 가져줘야겠다고 느꼈다
학생168 나무의 중요성을 알게 되었고 나무에 관련된 다양한 직업을 배우게 되었고, 재미있었다
학생169 꽃가루 알러지가 있어도 열심히 참여 했다. 재미있었다
학생170 숲과 나무에 대해서 알고 나무를 치료하는 직업과 나무에 대해 관심을 가질 수 있었돈 좋은기회였다
학생171 솔수염하늘소가 소나무가 망가진다는 것을 새로 알았고 링거와 막대비료의 지속시간과 나무의 장점, 주변 나무에게 관심과 특징을 알게된 것 같다
학생172 오늘처음 나무가 수액을 맞는것을 보고 엄청 신기했다. 나무에 대해 알게 되어 너무 좋았고, 그리고 별개로 복권기금이 기부를 하는것도 처음 알아 어른이 되어 복권도 많이 사고 싶다
학생173 나무에 대해 더 잘 알수 있어 좋았다. 다음에도 이런 수업을 또 하고싶습니다,
학생174 나무의사와 수목치료기술자를 알게 되었다.
학생175 나무를 치료하는 직업에 대해 더 자세하고 정확하게 알게 되었고 나무가 아플때 어떤 증상을 보이는지, 그 증상이 보이면 어떻게 해결해야 하는지도 알게 되었다. 그리고 복권 중 일부는 공익사업 에 사용되는 것도 새롭게 배웠다. 나무를 치료하는 것도 실습하면서 나무 치료에 흥미를 느끼게 되었다. 나무에 대해서 더 알아보고 싶다.
학생176 나무의 소중함을 알게 되었다. 나무병원의 존재를 알게 되었다. 식물들에게 관심을 더욱 가질 수 있게 되었다. 자연을 소중하게 다룰 수 있게 되었고 우리 삶에 꼭 필요하다는 것을 알게되었다. 학생177 재미있었고 다음에 또 하고 싶고 숲과 나무에 대해 알게 되었고 강사님들의 수업이 재미있고 나무를 치료하는 직업에 대해 알게 되었다. 나무도 아플 수 있다는 것을 알게 되었다.
학생178 다양한 나무나 생물을 진짜 많이 알게 되었다. 또한 이를 활용해서 실습도 해 보았다. 많은 도움이 되었다.
학생179 나무가 아프면 어떤 치료를 받는지에 대하여 알게 되었다. 나무를 치료하는 법, 나무병원, 수목치료기술자에 대해 알게 되었다. 나무에 대해 관심이 생겼다.
학생180 나무가 아플 수 있다는 것은 원래 알고 있었지만 각종 질병들 때문이라는 것을 알게 되었고 복권을 사면 400원이 공익사업에 지원된다는 것을 알게 되었다.
학생181 나무들이 소중하다. 나무를 주사액을 사용하여 치료할 수 있고 나중에 꿈에 대해 생각해 보았다. 나무주사가 재미있고 나무병원에 가봐야겠다.
학생182 복권기금이라는 것이 있다는 것과 기금이 되는 것을 알았다. 나무뿐만 아니라 여러 생물의 공통점과 차이점을 배웠다. 나무는 여러 치료법이 있다는 것과 치료가 필요한 이유를 알게 되었다. 나무를 위한 치료 과정을 직접 보아서 좋았다.
학생183 나무에 수액을 줄 때 드릴로 뜷는다는 것을 처음 알았다. 또한 나무비료가 가루 비료가 아니라 막대비료인 것을 처음 보았다. 이런 체험을 할 수 있어 좋았다.
학생184 수목치료기술자, 나무의사의 구체적인 역할을 알게 되었고, 주변의 수목을 더 아껴야겠다는 생각이 들었다. 복권기금으로 수목치료기술자협회에서 시행되는 수업이라는 사실을 새로 알게 되었다. 학생185 나무의 소중한 점과 암술, 수술 등 나무와 꽃에 대해서 많은 것을 알게 되었고 앞으로도 관심을 가져야 겠다는 생각을 했다.
학생186 나무에 대해 잘 알게 되었고 나무를 소중하게 생각하며 적극적으로 치료해야겠다고 생각했다. 나무에 대해 알아보는 수업은 되게 좋았고 생각보다 신기했다. 왜냐하면 나무를 이렇게 가까이서 보는 것은 처음이었기 때문이다.
학생187 나무에 대해 더 알고 관심을 가져야 겠다고 생각했다.
학생188 나무가 아플 때 어떻게 치료하는지 알게 되었다.
학생189 나무의 중요성과 의미를 알게 되었고 나무에 수액을 넣는 활동이 가장 좋있다. 남자선생님 너무 재미 있었다.
학생190 나무에 대해 잘 알게 되었고 나무에 대해 관심을 가지며 나무를 소중하게 생각하게 되었다. 그리고 나무의사라는 직업을 처음으로 알게 되었는데 신기했다.
학생191 나무에 사람처럼 주사를 놓고 소중하게 다룬다는 것을 예전보다 더 많이 깨닫았다. 나무에 대해서 더 많이 알고 싶다.
학생192 우리학교 나무에 대해 관심을 가지게 되었다. 병원은 동물, 사람만 치료해 주는 줄만 알았는데 나무도 치료할 수 있다는 것을 알게 되었다.
학생193 나무에 대해 더 관심을 가지게 됨. 수업이 재미있었음. 나무를 치료하는 직업이 있다는게 신기함
학생194 아픈 나무는 치료를 해야 하고 소나무재선충은 하늘소가 전염시킨다는 것을 알았다.
학생195 숲과 나무에 대해 흥미를 느꼈고 나무 치료하는 것을 보는 것이 가장 기억에 남는다. 또 확대경으로 섬세하게 관찰하는 것도 좋은 경험이 되었다.
학생196 원래는 나무에 관심이 엄청 없었다. 산에 갔을 때도 딱히 신경쓰지 않았다. 이번에 나무의사, 나무병원이 있다는 것도 알게 되어서 신기했다.
학생197 나무도 병이 다양하고 아프고 병에 따라 치료하는 법이 다르다는 것을 알았고 복권기금에 대하여 처음 알게 되었다.
학생198 나무를 치료하는 직업이 있다는 것을 알게 되었고, 복권기금으로 여러가지 공익사업을 한다는 것을 알게 되었다.
학생199 나무에 수액을 넣을 때 구멍을 뜷어야 하는 것을 알았고 소나무의 수술과 암술을 알게 되었다. 복권이 이런데 쓰이다니 우리 아빠에게 복권을 더 사라고 해야겠다.
학생200 나무가 어떻게 아픈지 그리고 어떻게 치료를 하는지 알게 되었다. 버섯이 있으면 나무가 아프다는 것도 알게 되었고 우리 학교에 무슨 식물, 나무가 있는지 알게 되었다. 학생201 미기재
학생202 미기재